مدينة حماة // لوحات مائية رائعة رسمت بين 1932 – 1938م

الجامع الكبير بمدينة حماة

باحة الجامع الكبير بمدينة حماة

ملاحظة :: تم نشر هذا الموضوع في المدونة لأول مرة بتاريخ ( 18-04-2012 ) ولكن بسبب الخلل التقني الذي أدى الى حذف جميع مواضيع المدونة أعود اليوم لنشر الموضوع من جديد :

قام الرسام المهندس (اينار فوغمان) عضو البعثة الدنيماركية التي قامت بأعمال الحفر والتنقيب بقلعة حماة وذلك بين عامي (1932 – 1938م). برسم أكثر من 100 لوحة مائية للنواعير والمباني القديمة والجوامع الأثرية والخانات والقصور والمناظر الخلابة على ضفاف نهر العاصي وتعد لوحات الرسام (فوغمان) من أجمل اللوحات التي رُسمت لمدينة حماة لما تحمله من قيمة فنية وتوثيقية .

وإليكم بعض من هذه اللوحات الرائعة :

 

باب خان رستم باشا

واجهة خان رستم باشا بني عام 1561م

جامع أبي الفداء في مدينة حماة

جامع أبي الفداء المطل على نهر العاصي

جامع العبيسي

حي البارودية ويظهر بالصورة جامع العبيسي

جامع أبي الفداء منظر عام

منظر عام ويظهر بالصورة جامع أبي الفداء وبعمق الصورة المقبرة

جامع الدنوك بمدينة حماة

جامع الدنوك

جسر السرايا بمدينة حماة

مجرى نهر العاصي ويظهر بالصورة جسر السرايا

جسر الكيلانية وناعورة الباز والزاوية القادرية

ناعورة الباز وجسر الكيلانية والزاوية القادرية وحمام السلطان وجزء من قلعة حماة

جسر الكيلانية

جسر الكيلانية ويظهر بالصورة جامع النوري وناعورة الجعبرية

حي المدينة بمدينة حماة

حي المدينة

حي المرابط بمدينة حماة

ساحة في حي المرابط

حي بين الحيرين

النساء تغسل الملابس على ضفاف نهر العاصي بالقرب من حي بين الحيرين

حي باب قبلي بمدينة حماة

ساحة في حي باب قبلي

هذا المنشور نشر في مدينة حماة ( أخبار - صور -فيديو ) وكلماته الدلالية , , , , , , , , , , , , . حفظ الرابط الثابت.

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار وردبرس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.